The Development of Intellectual Skills and Creative Potential of Students-Sociologists in the Study of Discipline "Fundamentals of Higher Mathematics" Through Heuristic Tasks

В статье анализируется современные образовательные технологии. Раскрываются особенности применения эвристического метода для активизации творческой деятельности и развития интеллектуальных умений студентов через систему творческих заданий. Приводятся задания открытого типа для изучения дисциплины «Основы высшей математики» студентами-социологами.The article analyzes modern educational technologies. The features of applying the heuristic method to enhance creative activity and the development of students' intellectual skills through a system of creative tasks are revealed. Open heuristic tasks are given for studying the discipline «Fundamentals of Higher Mathematics» by students-sociologists